- EAN13
- 9782336424200
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 19/03/2024
- Collection
- Études africaines
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Science et conscience au service de la nation
Usages et effets des sciences humaines, de l’histoire et de l’école en RDC Hommage à Isidore NDAYWEL è Nziem
Hippolyte Mimbu Kilol, Sindani Kiangu
L'Harmattan
Études africaines
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782336424200
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
39.99
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Papier - L'Harmattan 51,00
Comment amener les sciences humaines, l’histoire et l’école à avoir un impact
sociopolitique significatif sur le cours de l’histoire et le développement
humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :
« Si l’enseignement est le plus beau fleuron de l’évolution moderne du pays de
la période coloniale à nos jours, on ne peut s’empêcher de s’interroger si
cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l’enjeu de sa
responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l’avenir. Il
existe à ce propos un réel malaise. »
Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le
processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d’y
participer et de s’y engager sur le plan politique.
sociopolitique significatif sur le cours de l’histoire et le développement
humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :
« Si l’enseignement est le plus beau fleuron de l’évolution moderne du pays de
la période coloniale à nos jours, on ne peut s’empêcher de s’interroger si
cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l’enjeu de sa
responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l’avenir. Il
existe à ce propos un réel malaise. »
Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le
processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d’y
participer et de s’y engager sur le plan politique.
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