L'esprit cosmopolite

De quelle éducation, de quelle culture les jeunes ont-ils besoin aujourd'hui
pour devenir les citoyens de l'Europe et de la société globale ? Le concept de
Bildung cosmopolite, introduit dans cet ouvrage, veut répondre à cette
interrogation en explorant la façon dont des étudiants Erasmus, héritiers du
Grand Tour du siècle des Lumières, font leur apprentissage des cultures
européennes. Aux yeux de cette génération, la seule familiarité avec une
culture d'appartenance est désormais insuffisante.Élargir le cercle de
sociabilité par des rencontres internationales, déchiffrer les codes et les
comportements des autres pays, s'orienter dans l'entrelacs des types sociétaux
d'Europe et se situer à différentes échelles (infranationale, nationale et
transnationale), tels sont les piliers d'une éducation où prime la vertu
d’ouverture. Mais le cosmopolitisme des jeunes Européens ne saurait être
compris comme une citoyenneté universelle. Il traduit plutôt un désir
d’atteindre un horizon d’universalité en croisant d’autres modes d’existence
et de pensée, tout en restant fortement attaché à son propre pays. Ainsi, l’on
comprend que pour se déclarer Européen, il faille d’abord passer par une
identité nationale.