Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle - ENS Éditions

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  Repères, n°66/2022-2, Commentaire, commentaires

  Boutevin C, Claude M

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  22,00
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  Repères, n°65/2022, Élèves plurilingues en classes ordinaires : outils et questions pour la didactique du français

  Penloup M-C, Kervyn

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  22,00
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  Repères, n°64/2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ?

  Belhadjin Anissa, Bi

  ENS Éditions

  22,00
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  Repères, n°62/2020, La progression dans la lecture des textes littéraires

  Brunel Magali, Dufay

  ENS Éditions

  22,00
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  Repères, n°61/2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd'hui ?

  Roubaud Marie-Noelle

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  22,00
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  Repères, n°60/2020, Enseigner et apprendre l'orthographe aujourd'hui

  Brissaud Catherine,

  ENS Éditions

  22,00
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  Repères, n°58/2018, Le tournant éthique en didactique de la littérature

  Louichon Brigitte, S

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  22,00
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  Repères, n°57/2018, Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits d'élèves

  Doquet Claire, David

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  19,00
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  Repères, n°56/2017, L'exercice de français au primaire et au collège

  Daunay Bertrand, Den

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  19,00
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  Repères, n°55/2017, Interroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire

  Crinon Jacques, Dias

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  19,00
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  Repères, n°54/2016, L'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ?

  Dupont Pascal, Grand

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  19,00
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  Repères, n°53/2016, Décrocher à l'école : la part du français

  Delamotte Regine, Pe

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  18,00
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  Repères, n° 52/2015, Lecture et écriture: les choix des enseignants au début de l'école élémentaire

  ENS Éditions

  18,00