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Enfance et psychopathologie
EAN13
9782294764639
ISBN
978-2-294-76463-9
Éditeur
Elsevier Masson
Date de publication
Collection
Les âges de la vie
Nombre de pages
856
Dimensions
21 x 13 x 3 cm
Poids
890 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Enfance et psychopathologie

De

Elsevier Masson

Les âges de la vie

Offres

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n’y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d’un même paramètre. L’interaction et l’intrication des modèles de compréhension qu’ils soient physiologiques sociologiques psychanalytiques cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique.
La collection Les âges de la vie dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète nosologique clinique thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie.
Véritable traité de la psychopathologie de l’enfance l’ouvrage se compose de 5 grandes parties :Présentation des grandes lignes du développement de l’enfant et des bases théoriques de la psychopathologie de l’enfant.Analyse psychopathologique des conduites de l’enfant : sommeil motricité et langage troubles oro-alimentaires et sphinctériens fonctions cognitives troubles du com-portement et conduites agressives fonction du jeu chez l’enfant différenciation des sexes et conduites liées à la sexualité.Étude des grands regroupements nosographiques : autisme et trouble envahissant du développement troubles anxieux épisodes dépressifs déficience intellectuelle infirmité motrice d’origine cérébrale et épilepsie troubles psychosomatiques troubles hyperactifs et limites de la nosographie.Suivi de l’enfant dans son environnement : sa famille l’école le monde médical. L’enfant migrant les stress et traumatismes ainsi que la protection médico-sociale de l’enfance sont également développés.Démarche thérapeutique détaillée tant psychologique que médicamenteuse.En plus de la mise à jour de nombreux chapitres cette 11e édition propose une révision complète des chapitres liés au déficit de l’attention et de l’hyperactivité aux troubles disruptifs et externalisés et à la vulnérabilité du développement de l’enfant en situation transculturelle.
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