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QUEL BAZAR ! A LA MAISON, la maison
EAN13
9782021099195
ISBN
978-2-02-109919-5
Éditeur
Seuil Jeunesse
Date de publication
Collection
Albums Jeunesse
Nombre de pages
46
Dimensions
19 x 19 x 0 cm
Poids
534 g
Code dewey
793.9083
Fiches UNIMARC
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Quel Bazar ! A La Maison

la maison

De

Seuil Jeunesse

Albums Jeunesse

Offres

D'une image désordonnée à gauche disparaissent, un à un, des objets entassés... Pour ré-apparaître ensuite petit à petit sur l'image de droite et faire sens à la fin.

Il s'agit donc d'observer les éléments sur la page de gauche, de deviner lequel manque, et d'identifier ce que c'est.

A chaque fois, deux indices accompagnent l'enfant dans le jeu :

- un trou laisse deviner l'objet passé de l'autre côté de la page

- une indication textuel informe sur l'usage ou l'intéret de l'objet en question.

Les 10 objets à retrouver, et à reconnaître, font tous parti de l'environnement de l'enfant. Ils tournent autour du repas, moment-clé du tout-petit :

Le pot, la lampe, le transat, la pendule, le biberon, la chaise, la chaise haute, la bouteille, la table, la plante.

A la fin, un jeu supplémentaire à partir de l'image reconstituée, pour travailler la mémoire et l'observation : retrouver les couleurs de chacun des objets.

Martine Perrin est architecte de formation. Elle travaille sur des scénographies théâtrales et pour le design. Elle est l'auteur de plusieurs livres à destination des plus petits : Le parapluie de Madame Ho, Sur le chemin, Devine qui je suis ?, et Méli-Mélo (prix Sorcières 2004).

Martine Perrin a une petite fille et vit dans l'agglomération bordelaise.

Elle a déjà publié au Seuil jeunesse Pop-Up zoo et Petite main petit pouce (2012).

La démarche originale de Martine Perrin, par elle-même :

"Je fais des albums comme des objets, pour proposer aux enfants de regarder autrement, pour qu'ils s'étonnent, qu'ils dissocient, qu'ils associent, qu'ils comparent, qu'ils organisent, qu'ils manipulent, qu'ils imaginent, qu'ils créent et surtout qu'ils s'amusent. Avec des formes et des couleurs, des trames et des surfaces, des pleins et des vides."
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