Épistoles numéro 5 septembre 2014

Avec les textes de Fanette CHAVENT, Tanguy de FOY, Annick DELFERIERE, Nathalie
DELVENNE, François EMMANUEL, Giuseppe FULCO, Martine GOFFIN, Gaëtan HOURLAY,
François MONVILLE, Stéphane MICHEL, Emmanuelle PAUL, Hassan SAMII, Sophie
SAPOROSI, Dan SCHURMANS, Nadège STRADIOTTO

Ce numéro contient un dossier consacré à l'adolescence, aux adolescences. On y
met en œuvre un point de vue clinique qui contemple, à la fois, le mouvement
adolescent et le passage auquel il donne lieu. C'est avant tout ce don d'un
lieu qui nous permet d'accorder son importance à la spécificité mouvementée de
l'adolescence, de l'accueillir dans sa pluralité de formes. « Comment
donne-t-on lieu? » pourrait être la question qui ouvre ce dossier. Les
contributions rassemblées ici cherchent à saisir le mouvement adolescent et sa
trace comme indice d'un devenir. Elles témoignent combien le regard clinique
est forgé par ce mouvement et combien ce qui se forge ainsi peut constituer un
appui pour l'adolescence. Les adolescences d’aujourd’hui, dans leur pluralité,
suscitent des topos dans les deux sens du mot: lieu physique (y compris une
région ou partie du corps) et lieu de discours. C’est à partir de ces lieux
que peut se déployer l’in(ter)vention des adultes qui entourent les
adolescents à tant de niveaux. Ce dossier est une invitation aux cliniciens à
maintenir leur attention sur le mouvement, à le dire de manière à faire
grandir ce qui s’y trouve en germe.