- EAN13
- 9782296315723
- Éditeur
- Éditions L'Harmattan
- Date de publication
- 02/2003
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Parentalite Et Apprentissage De La Lecture
Les gestes de médiation dans l'apprentissage de la lecture
Christian Andre
Éditions L'Harmattan
Livre numérique
Autre version disponible
-
Papier - L'Harmattan 20,00
L'apprentissage de la lecture, est-elle de la seule responsabilité de l'école
? La question posée interpelle la famille qui a un rôle prépondérant auprès de
son enfant concernant cet apprentissage. L'auteur nous montre comment le jeune
enfant se construit, à l'aide de ses parents, des habilités de signification
du langage écrit qui lui sont utiles lors de la formalisation de son
apprentissage en C.P. L'auteur dégage quatre grandes tendances de familles
(perdante, conformiste, entrepreneur, précurseur) et met en avant les grands
gestes de médiations qu'elles pratiquent. Loin des méthodes, il est important
de rendre le parent actif dans la démarche d'apprentissage de la lecture de
son enfant
? La question posée interpelle la famille qui a un rôle prépondérant auprès de
son enfant concernant cet apprentissage. L'auteur nous montre comment le jeune
enfant se construit, à l'aide de ses parents, des habilités de signification
du langage écrit qui lui sont utiles lors de la formalisation de son
apprentissage en C.P. L'auteur dégage quatre grandes tendances de familles
(perdante, conformiste, entrepreneur, précurseur) et met en avant les grands
gestes de médiations qu'elles pratiquent. Loin des méthodes, il est important
de rendre le parent actif dans la démarche d'apprentissage de la lecture de
son enfant
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