L'Acquisition du langage

Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à
parler s’est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que
le fœtus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue
maternelle. Certaines techniques, l’imagerie cérébrale en particulier, ont
permis d’observer le cerveau en action lorsque la parole est produite ou reçue
par l’enfant. Les comparaisons interlangues ont aussi été particulièrement
fructueuses, révélant notamment les contraintes spécifiques imposées par
chaque langue. Depuis la production articulée de sons jusqu’à l’élaboration de
discours, cet ouvrage décortique les processus d’appropriation de sa langue
par l’enfant. Il permet de saisir la finesse et la complexité de cet
apprentissage qui est une spécificité humaine.