Discerner, choisir et... agir

**Sommaire**



**INTRODUCTION**


**LES TROIS COMPORTEMENTS DE BASE : DE LA RÉACTION SPONTANÉE À L’ACTION
CONSCIENTE**

LE COMPORTEMENT INSTINCTIF OU INTUITIF
LE COMPORTEMENT HUMANISTE
LE COMPORTEMENT MENTAL


**UN SYSTÈME DE DÉCODAGE : LE CERVEAU**

UNE STRUCTURE EN TROIS COUCHES
DEUX HÉMISPHÈRES ET UN CORPS CALLEUX
UN FONCTIONNEMENT EN RÉSEAU


**QUE CHERCHONS-NOUS ?**

NOS BESOINS
L’HOMME ET LA RECHERCHE DU BONHEUR
VALEURS ET CONSCIENCE


**POURQUOI AGISSONS-NOUS COMME NOUS LE FAISONS ?**

UN CHEMIN DE VIE BALISÉ
LES SEPT VALEURS FONDAMENTALES
_Hédonisme_
___Sécurité_
___Conformité_
___Stimulation_
___Autonomie_
___Accomplissement/Pouvoir_
___Bienveillance/Universalisme_
COMMENT NAISSENT LES CONFLITS ?
LE CHOIX DES VALEURS
L’ARTICULATION DES VALEURS ENTRE ELLES
___De l’affirmation au dépassement de soi_
___De la continuité à l’ouverture au changement_
LES QUATRE PLANS D’ÉVOLUTION


**LES ÉTAPES D’UN CHEMIN DE VIE**

DÉCODER UNE SITUATION : LES SIX ÉTAPES
EXEMPLE : LES GRANDES ÉTAPES DE LA VIE
___De l’Hédonisme à la Sécurité : j’existe_
___De la sécurité à la Conformité : Je m’affirme_
___De la Conformité à la Stimulation : je m’ouvre_
___De la Stimulation à l’Autonomie : j’unis_
COMMENT AGIR JUSTE ? LES DOUZE ATTITUDES
IDENTIFIER LES VALEURS PAR LES ATTITUDES
___Universalisme/Bienveillance_
___Pouvoir
_ ___Sécurité
_ ___Conformité
_ ___Stimulation
_ ___Autonomie
_ ATTITUDES ET COMPORTEMENTS _
____Attitudes et comportement émotionnel
_ ___Attitudes et comportement mental
_ ___Attitudes et comportement intuitif
_ LE DÉCICUBE _
_QUELQUES CAS PRATIQUES _
____L’orientation des adolescents
_ ___Un couple avec des enfants jeunes
_ ___Décodage et politique internationale
_

**CONCLUSION**


**ANNEXE : APPRENEZ QUI VOUS ÊTES**
(EXEMPLES DE TESTS)