Sur les traces du passé de l’éducation…

Ce livre invite à examiner les traces du passé de l’éducation par le biais de
l’ensemble des supports patrimoniaux qui sont aujourd’hui à la disposition des
chercheurs. Il permet également de montrer le rôle de l’historien dans la
valorisation scientifique du patrimoine de l’éducation. Cet ouvrage est publié
dans le cadre du programme de recherche Patria (Entre histoire et mémoire, le
patrimoine aquitain de l’éducation : http://www.patrimoine-aquitain-
education.fr/) porté par le CEMMC et l’ESPE d’Aquitaine. Il montre la richesse
et la diversité de ce patrimoine éducatif qu’il ne faut pas cependant
sacraliser mais étudier en historien, avec méthode et esprit critique.
L’ouvrage rassemble les contributions de nombreux chercheurs spécialistes du
champ de l’histoire de l’éducation et couvre un grand nombre de domaines
concernant l’enseignement, la culture scolaire et plus largement l’éducation
et cela à travers trois grands axes : la diversité du patrimoine éducatif pour
l’historien, le patrimoine éducatif exploré par les historiens, les nouveaux
territoires de la recherche en histoire de l’éducation.